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培养学生良好的小组合作学习的常规习惯
[ 2012-4-28 11:27:00 | By: zhangling ]
 

通过这几个月的小班化教学,让我越来越强烈的感觉:如果想要提高小组合作学习的有效性,要必须要使小组合作学习处于有序状态,学生之间进行实质的互动合作,也就是说学生必须要有良好的小组合作学习的常规习惯。这就要求教师在日常的教育教学活动中注重学生的各种常规习惯的培养。


……
 
 
小班化教学中途径之一-----小组合作
[ 2012-3-14 22:53:00 | By: zhangling ]
 

在小学英语教学中,开展小班化英语教学是提高学生语言交往质量的高效方式之一,小班化英语教学适应了时代的发展,适应了学生学习的需求。而我最近一个月,关于小班化教学策略的重点就是小组的合作学习,对英语而言,小组合作学习就是英语学科教学目标确定后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径、所需的时间及前提知识,然后以组为单位,由小组长负责,在听、说等方面进行多种形式的训练。
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How does he feel?(3月5日)
[ 2012-3-5 15:11:00 | By: zhangling ]
 

Book 8 Unit 2 What's the Matter,Mike?……

 
 
读“最美教师”有感
[ 2012-2-29 16:33:00 | By: zhangling ]
 

衢江四小姜文、陈霞、江忠红三位“最美老师”及时抢救学生一家三口生命的感人事迹,体现了三位老师对学生无微不至、坚持不懈的关爱

 
 
英语小班化教学反思
[ 2012-2-29 11:27:00 | By: zhangling ]
 

“小班化”教学的模式为提高学生的语言交际能力提供了充裕的条件。开学一个月来,为了保证英语学习兴趣的持久性,满足不同层次学生的需求,我作了如下探索:


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浅析小学英语课堂语音教学
[ 2011-12-30 9:10:00 | By: zhangling ]
 

学好语音是学好英语的基础,搞好语音教学是英语入门阶段教学的关键,这是广大英语教师多年来的经验总结。只有学会了语音以后才能知道自己的发音在什么地方有不足,然后才能自我纠正,才能知道自己怎样发音是对的,学生之间才可以相互纠正发音。


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小学英语课堂教学中小组合作 --小班化教学中的点滴感想
[ 2011-11-30 21:56:00 | By: zhangling ]
 

近期我们学校要求每位教师都要开始实行小班化教学,要求在课堂教学中要有小组合作。合作学习是小学英语教学中的重要学习方式,有利于培养学生自主学习能力。锻炼学生的思维创造性及培养合作的精神。
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